| Søknadsfrist: |
11.03.2026
|
| Søknadsfrist: |
11.03.2026
|
| Søknadsfrist: |
11.03.2026
|
| Søknadsfrist: |
22.03.2026
|
| Søknadsfrist: |
23.03.2026
|
| Søknadsfrist: |
09.03.2026
|
| Søknadsfrist: |
19.03.2026
|
| Søknadsfrist: |
22.06.2026
|
| Søknadsfrist: |
22.03.2026
|
| Søknadsfrist: |
22.03.2026
|
| Søknadsfrist: |
22.03.2026
|
| Søknadsfrist: |
22.03.2026
|

Vi ser etter deg som er en tydelig og lyttende leder, som er opptatt av kontinuerlig utvikling og som evner å realisere målsettinger.
Lillehammer kommune har i overkant av 2800 elever fordelt på 9 grunnskoler. Skolesjefen har overordnet ansvar for at elevene i Lillehammer-skolen trives og har god faglig og sosial utvikling. De ansatte ved skolene er vår viktigste ressurs i møte med elevene. Skolesjefen har overordnet ansvar for et godt og utviklende arbeidsmiljø for alle skolens ansatte.
Vi har høye ambisjoner for grunnskolen i Lillehammer. Lillehammer-skolen har over tid jobbet systematisk og godt, og har samlet seg om felles strategier:
1. Alle elever skal bli møtt med realistiske læringsmål. Opplæringen i de grunnleggende ferdighetene skal styrkes.
2. Alle barn og elever skal oppleve et trygt, godt og inkluderende barnehage- og skolemiljø. Miljøet skal preges av mestring og motivasjon.
3. Barnehagene og skolene skal utvikles som kollektivt orienterte, lærende organisasjoner.
Skolesjefen har overordnet fag-, økonomi-, personal- og resultatansvar for tjenesteområdet, og vil lede en kompetent gruppe rektorer som arbeider sammen i et sterkt profesjonsfellesskap. Skolesjefen har et eget team med dyktige rådgivere, som er viktige støttefunksjoner for skolesjefen og skolene. Skolesjefen rapporterer til kommunalsjef for sektor Oppvekst, utdanning og kultur, og er en del av sektorens ledergruppe.
Skolesjefen skal
• Sikre høy faglighet og god kvalitet i de kommunale grunnskolene
• Være pådriver for kvalitetsutviklingen i Lillehammer-skolen
• Sørge for at skolene drives i tråd med lov og forskrift
• Ta aktivt eierskap til økonomiansvar for tjenesteområdet
• Ha personalansvar for ansatte på skolekontoret og for rektorer
• Utrede og forberede saker til politisk behandling, samt følge opp politiske vedtak
• Samarbeide for gode overganger mellom barnehage, grunnskole og videregående skole
• Bidra til tverrfaglig samarbeid og faglig utvikling i sektor for oppvekst, utdanning og kultur
• Målbevisst og evner å kommunisere tydelig retning
• Gode samarbeids- og kommunikasjonsevner, samt en anerkjennende holdning og væremåte
• Ledelsesfilosofi basert på åpenhet, respekt og tillit
• Veiledende og støttende tilnærming til ledelse
• God kjennskap til egne styrker og svakheter, og evne til å ikke ta seg selv så høytidelig
• Resultat- og løsningsorientert
• Helhetlig og systematisk tilnærming til utfordringer
• Utviklingsorientert og har høye ambisjoner for skolene
• Ser nytten av tverrfaglig samarbeid på saks- og systemnivå
• Evner å stå i høyt arbeidspress og koble av når du har anledning
• Avvæpnende kommunikasjon selv i pressede situasjoner
Personlig egnethet vil bli tillagt stor vekt.
• Strategisk lederstilling med mulighet for påvirkning og utvikling
• Solid nettverk og støttesystem, både faglig og relasjonelt
• Mulighet til å realisere mål sammen med andre
• Onboarding- og utviklingsprogram for ledere
• Lønn etter avtale
Ansettelse skjer på de vilkår og med de plikter som følger av lov og avtaleverk. Ved ansettelse kreves gyldig politiattest. I henhold til Offentlighetsloven § 25 kan søkers navn bli offentliggjort, selv om det er bedt om konfidensiell behandling. Søkeren vil i så fall bli kontaktet om dette.
Kontaktinformasjon
Laila Owren
Kommunalsjef for oppvekst, utdanning og kultur
Telefon: 94862975
Velkommen til Lillehammer! Her finner du et mangfold av muligheter og opplevelser. Vi har en sjarmerende bykjerne med prisbelønt arkitektur, og fantastisk natur med ski- og turmuligheter året rundt. Her møtes kultur, fellesskap og naturopplevelser.
Med over 28.500 innbyggere er vi en levende og inkluderende by – liten nok til å være personlig og stor nok til å romme alt du trenger, og litt til.